PKM : PONDOK PESANTREN DI JANTUNG TOLERANSI: MEMBANGUN HARMONI ISLAM DI BALI

Authors

  • Andi Indrawati Universitas 17 Agustus 1945 Samarinda
  • Tukimun Tukimun Universitas 17 Agustus 1945 Samarinda, Samarinda, Indonesia
  • Imam Nazarudin Latif Universitas 17 Agustus 1945 Samarinda, Samarinda, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.56371/sepakat.v5i1.433

Keywords:

Pengabdian Masyarakat, Pondok Pesantren Syifaul Qulub Soko Tunggal, Motivasi, Kebutuhan Esensial, Kolaborasi Perguruan Tinggi.

Abstract

Program pengabdian masyarakat ini dilaksanakan sebagai wujud kolaborasi antara Universitas 17 Agustus 1945 Samarinda, Universitas Nahdlatul Ulama Jepara, dan Universitas Narotama, dengan fokus pada Pondok Pesantren Syifaul Qulub Soko Tunggal di Denpasar, Bali. Tujuan utama kegiatan ini adalah memenuhi kebutuhan esensial dan meningkatkan motivasi serta kepercayaan diri sekitar 40 anak santri. Metode pelaksanaan melibatkan survei kebutuhan, perencanaan program partisipatif, implementasi kegiatan berbagi, serta sesi motivasi dan mentoring, yang diikuti dengan monitoring dan evaluasi berkelanjutan. Hasil program menunjukkan bahwa penyediaan perlengkapan belajar, kebutuhan pribadi, dan nutrisi tambahan secara signifikan meningkatkan kenyamanan dan kualitas hidup anak-anak di pesantren. Lebih lanjut, sesi inspiratif dan mentoring berhasil menumbuhkan semangat belajar, memperjelas visi masa depan, dan memperkuat karakter positif santri. Partisipasi aktif anak-anak dan sambutan positif dari pihak pesantren menjadi indikator keberhasilan program. Kesimpulannya, kolaborasi antarperguruan tinggi ini efektif dalam memberikan dampak positif yang holistik, baik secara material maupun non-material, bagi pengembangan generasi muda di lingkungan pesantren. Program ini diharapkan dapat menjadi model bagi inisiatif pengabdian masyarakat serupa di masa mendatang.

References

Arifin, A., Kurniawan, R., & Handayani, S. (2023). Penguatan Karakter Religius dan Nasionalisme Santri Melalui Pembinaan Kewirausahaan di Pondok Pesantren X. Jurnal Pengabdian Masyarakat Edukasi, 3(2), 112-120

Damayanti, D., Subhan, M., & Fitriana, R. (2023). Pendampingan Peningkatan Kualitas Pembelajaran Santri di Pondok Pesantren Y Melalui Metode Kreatif dan Inovatif. Jurnal Abdimas Mandiri, 7(1), 45-56.

Huda, S., Sari, K., & Lestari, P. (2022). Peran Perguruan Tinggi dalam Pengembangan Soft Skills Santri Pondok Pesantren Z di Era Digital. Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara, 3(1), 22-30.

Kusuma, A., Pratama, I., & Wulandari, C. (2021). Pemberdayaan Santri Melalui Pelatihan Literasi Digital dan Keamanan Siber di Pondok PesantrenProsiding Seminar Nasional Pengabdian Masyarakat, 1(1), 123-130.

Maimun, M., Nuraini, N., & Wijaya, B. (2024). Kolaborasi Perguruan Tinggi dalam Peningkatan Akses Pendidikan dan Kesehatan Anak-anak Yatim/Dhuafa di Panti Asuhan/Pesantren. Jurnal Pengabdian Masyarakat Nusantara, 4(1), 1-10.

Saputra, D., Hadi, S., & Putri, N. (2022). Peningkatan Kapasitas Tenaga Pengajar dan Motivasi Belajar Santri di Pondok Pesantren Melalui Program Kemitraan. Jurnal Abdimas Multidisiplin, 2(2), 87-95

Yuliana, R., Santoso, T., & Pratama, R. (2023). Model Pengabdian Masyarakat Berbasis Pengembangan Potensi Diri Anak di Lingkungan Pondok Pesantren Jurnal Pengabdian Dharma Bhakti, 1(2), 110-120.

Downloads

Published

2025-06-17

How to Cite

Indrawati, A., Tukimun, T., & Latif, I. N. (2025). PKM : PONDOK PESANTREN DI JANTUNG TOLERANSI: MEMBANGUN HARMONI ISLAM DI BALI. SEPAKAT Sesi Pengabdian Pada Masyarakat, 5(1), 25–32. https://doi.org/10.56371/sepakat.v5i1.433