PENGENALAN POTENSI DIRI SEBAGAI PONDASI UNTUK PENGEMBANGAN DIRI

Chandra Fitra Arifianto; Hadijah  Febriana; Kiki Dwi  Wijayanti

doi:10.56371/sepakat.v4i1.269

Chandra Fitra Arifianto Manajemen, Ekonomi, Universitas Pamulang, Tangerang Selatan, Indonesia
Hadijah Febriana Manajemen, Ekonomi, Universitas Pamulang, Tangerang Selatan, Indonesia
Kiki Dwi Wijayanti Manajemen, Ekonomi, Universitas Pamulang, Tangerang Selatan, Indonesia

DOI: https://doi.org/10.56371/sepakat.v4i1.269

Keywords: Potensi Diri, Pengembangan Diri, Pondasi

Abstract

Pengabdian ini bekerjasama dengan Yayasan Rumah Yatim Piatu Mutiara Islami yang berlokasi di Parung, Kabupaten Bogor. Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk mengenalkan potensi diri yang menjadi bagian dari diri anak-anak. Apabila mereka mengenali potensi yang ada dalan dirinya, maka mereka akan terbuka pemikirannya dan kelak akan tahu bagaimana harus bersikap yang sesuai dengan potensi yang telah melekat dalam dirinya. Inilah yang dapat dijadikan pondasi oleh anak-anak dalam menentukan masa depannya. Sehingga jalur untuk pengembangan dirinya sudah terbuka lebar. Anak-anak yatim piatu yang menghuni Yayasan Rumah Yatim Piatu Mutiara Islami akan dilibatkan sebagai peserta. Merekalah yang akan dibedah potensinya. Tak ayal, PKM ini akan lebih banyak dijalankan dengan metode ceramah dan sedikit bermain peran. PKM ini berlangsung 2 hari yaitu di tanggak 3 dan 4 April 2024. Hari Pertama lebih ke pemberian materi. Sedangkan di hari kedua, akan banyak diisi dengan bermain peran. Selanjutnya, dilakukan juga diskusi dengan para peserta. Hasil PKM berupa hasil identifikasi potensi diri yang akan dijadikan acuan untuk pengembangan dirinya ke depan. Hasil PKM berupa hasil identifikasi potensi diri yang akan dijadikan acuan untuk pengembangan dirinya ke depan. Harapannya, potret diri anak-anak Yatim Piatu dapat teridentifikasi, terarah dan terukur. Masukan dan saran dari narasumber dapat dijadikan peletup dan motivasi anak-anak untuk berubah. Laporan PKM ini sendiri akan dipublikasikan agar dapat dipelajari dan ditiru oleh pembaca

References

Astri, F. (2017, Jan 12). Permasalahan dan pengembangan potensi remaja. Binus. https://pgsd.binus.ac.id/2017/01/12/permasalahan-dan-pengembangan-potensi-remaja/

Aisyah, N. (2019). Menggali Potensi Diri. Perdana Publishing

Fatimah, S. (2018). Pengaruh potensi diri, prestasi belajar dan status sosial ekonomi orang tua terhadap minat melanjutkan pendidikan ke fakultas ekonomi di perguruan tinggi. JUPE, 6(2), 28-36.

Fikriansyah, I. (2022, Des 7). Potensi Adalah: Cara Mengenalinya dan Contoh Potensi Diri. Detik. https://www.detik.com/bali/berita/d-6447746/potensi-adalah-cara-mengenalinya-dan-contoh-potensi-diri

Halid, W. (2022). Menggali dan Memahami Potensi Diri untuk Menggapai Kesuksesan. Al Insan, 2(2), 78-95.

Nashori, Fuad. (2003). Potensi-Potensi Manusia. Yogjakarta: Pustaka Pelajar.

Rahmawati, Y. (2021, Jun 11). Bos Kejam Tak Cuma Merusak Mood, Tapi Juga Memperburuk Kesehatan. Himedik. https://www.himedik.com/info/2021/06/11/133000/bos-kejam-tak-cuma-merusak-mood-tapi-juga-memperburuk-kesehatan.

Sallu, S., Harsono, Y., & Fajarianto, O. (2023). Implementation of Waterfall Method in Model Development to Improve Learning Quality of Computer Network Courses. JTP-Jurnal Teknologi Pendidikan, 25(3), 496-513.

Wibowo (2007). Manajemen Kinerja. Rajawali Pers.

Yusuf, S. (2009). Program Bimbingan dan Konseling di Sekolah. Bandung: Rizqi Press.