HANDLING OF BULLYING BY THE SRAGEN SOCIAL SERVICE A COMPARATIVE STUDY OF ISLAMIC LAW AND NATIONAL LAW
DOI:
https://doi.org/10.56371/jirpl.v7i2.599Keywords:
Bullying, Social Affairs Office, National Law, Islamic Law, Maqasid Al-Shari’ahAbstract
Bullying is a form of psychological and/or physical violence that frequently occurs in social environments, particularly among children and adolescents. Sragen Regency, as one of the regions in Central Java Province, also faces this issue and requires serious handling from various parties, including the Social Affairs Office. This study aims to analyze the efforts of the Sragen Regency Social Affairs Office in handling bullying cases and to compare the implementation of national law with the principles of Islamic law in addressing this problem. This research employs a qualitative approach with data collection techniques consisting of interviews, observation, and documentation. The results indicate that the Social Affairs Office has implemented various preventive and curative measures, such as socialization programs, psychological assistance, and cross-sectoral cooperation. From the perspective of national law, the handling of bullying is based on statutory regulations, particularly the Child Protection Act and the Criminal Code. Meanwhile, from the perspective of Islamic law based on the theory of maqasid al-shari’ah, bullying is categorized as an unjust act that violates the principles of justice and Islamic brotherhood (ukhuwah isl?miyah). The comparative study shows a convergence between national law and Islamic law in terms of victim protection, violence prevention, and law enforcement. However, Islamic law offers a more comprehensive moral and spiritual approach to resolution. This study recommends that the implementation of national law be more responsive by integrating Islamic legal values within the religious socio-cultural context of Sragen Regency.
Downloads
References
Azzahra, F., Putri, M. A., Oktarianti, R. S., Diansari, R., & Kabbaro, H. (2024). Stop Bullying: Edukasi Preventif dan Kuratif Perudungan Bagi Siswa Di Jakarta. Jurnal Pengabdian Masyarakat Fakultas Teknik?: Jurnal Abditek, 4(02), 88–99. https://doi.org/10.21009/Abditek.024.10
BeritaSatu.com. (t.t.). Data KPAI Kasus Bullying Makin Meningkat 226 di 2022, Korban Terbanyak Siswa SD. beritasatu.com. Diambil 18 Oktober 2025, dari https://www.beritasatu.com/network/wartabanjar/28775/data-kpai-kasus-bullying-makin-meningkat-226-di-2022-korban-terbanyak-siswa-sd
Budiman, A. (2022). Perilaku Bullying Pada Remaja dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhinya. Thesis Commons. https://doi.org/10.31237/osf.io/ed5wt
Denzin, N. K., & Lincoln, Y. S. (t.t.). The SAGE Handbook of Qualitative Research.
Firmansyah, M. F. (2023). Tindakan Cyberbullying dalam Kajian Hukum Pidana Islam dan Hukum Positif. 5(2), 48–57.
Hadits—Hadits Tazkia. (t.t.). Diambil 29 Januari 2026, dari https://hadits.tazkia.ac.id/hadits/bab/1:3077
Hanifah, R., & Kholis, N. (2025). Hadits HR. Bukhari No. 5559 tentang Berkata Baik atau Diam dalam Menyikapi Kasus Bullying Verbal di Sekolah. Journal for Islamic Studies, 8(2).
humas. (2019, Oktober 8). Cyberbullying dan Pesan Surat Al-Hujurat Ayat Sebelas. Situs Resmi UIN Antasari. https://www.uin-antasari.ac.id/cyberbullying-dan-pesan-surat-al-hujurat-ayat-sebelas/
Indonesia, N. (2024, Desember 28). 2024, Kekerasan di Dunia Pendidikan 573 Kasus. New Indonesia. https://www.new-indonesia.org/2024-kekerasan-di-dunia-pendidikan-573-kasus/
Kejahatan Perundungan Menyebabkan Kematian Perspektif Hukum Positif dan Hukum Pidana Islam. (t.t.). Jurnal Ilmu Hukum, Humaniora dan Politik, (1) 1678-1685+Shanty+Hermalia+Putri1,+Zulkarnain2 (1)., 4(5).
KPAI, H. (2023, November 29). Rakornas dan Ekspose KPAI 2023: Membangun Indonesia Bebas Kekerasan Terhadap Anak. Komisi Perlindungan Anak Indonesia (KPAI). https://www.kpai.go.id/publikasi/rakornas-dan-ekspose-kpai-2023-membangun-indonesia-bebas-kekerasan-terhadap-anak
Laporan Akhir Tahun KPAI 2023. (2024, November 28). Komisi Perlindungan Anak Indonesia (KPAI). https://www.kpai.go.id/utama/laporan-akhir-tahun-kpai-2023
Madjid, N. (1999). Islam Doktrin dan Peradaban (Cet. IV). PARAMADINA.
Marlina, A. (2023). Konsep Al-Islah dan Pendekatan Restorative Justice dalam Penyelesain Perkara Pidana.
Marni, A. (2020). Perilaku Bullying di Kalangan Siswa Perspektif Hukum Pidana Islam (Studi Kasus SMA Negeri 7 Luwu [Skripsi]. Institut Agama Islam Negeri (IAN).
Martiniadi, N. I. (2020). Sanksi Tindak Pidana Perudungan (Bullying) Dalam Hukum Pidana Islam [Skripsi]. Institut Agama Islam Negeri (IAN).
Miles, M. B., Huberman, A. M., & Saldaña, J. (2014). Qualitative data analysis: A methods sourcebook (Edition 3). Sage.
Muladi. (2002). Demokratisasi, hak asasi manusia, dan reformasi hukum di Indonesia (Cet. 1). Habibie Center.
Nawawi, K. H. (2020). Ushul Fiqh Sejarah, Teori Lughawy dan Teori Maqashidy (Cet. I). Literasi Nusantara.
Nur, M. (with Nurdin). (2020). Pengantar dan asas-asas hukum pidana Islam (Cetakan pertama). Yayasan PeNa Aceh.
Nurmala Hayati & Fadhilla Yusri. (2023). Upaya Edukasi Pencegahan Bullying Pada Siswa SMPN 1 Enam Lingkung di Kabupaten Padang Pariaman. Jurnal Kajian Penelitian Pendidikan dan Kebudayaan, 1(1), 26–42. https://doi.org/10.59031/jkppk.v1i1.58
Oleh, D., Twistiandayani, R., Kep, S., Kep, M., Revita, N. C. T., Kep, S., & Kep, M. (t.t.). Faktor Personal, Keluarga dan Sekolah dan Dampak Perilaku Bullying Pada Remaja.
Olweus, D. (1993). Bullying at School: What We Know and What We Can Do. blackwell.
Peraturan Menteri Sosial Republik Indonesia Nomor 26 Tahun 2019 Tentang Program Rehabilitasi Sosial Anak, Berita Negara Republik Indonesia Tahun 2019 Nomor 1677 Nomor 26 Tahun 2019 (2019).
Perundungan di Lingkungan Pendidikan di Jateng Naik 100 Persen, 85 Kasus Terjadi di Pondok Pesantren—Tribunbanyumas.com. (t.t.). Diambil 18 Oktober 2025, dari https://banyumas.tribunnews.com/2025/03/25/perundungan-di-lingkungan-pendidikan-di-jateng-naik-100-persen-85-kasus-terjadi-di-pondok-pesantren
Pinalis, D., & Triyono, A. (t.t.). Analisis Framing Pemberitaan Detikjateng.Com Dan Tribunjateng.Com Tentang Kasus Bullying Di Pelajar Jawa Tengah.
Qur’an Kementerian. (t.t.). Diambil 20 Oktober 2025, dari https://quran.kemenag.go.id/quran/per-ayat/surah/49?from=12&to=13
Rachman, Dr. A., Yochanan, (Cand)E, Samanlangi, A. I., & Purnomo, H. (2024). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Saba Jaya.
Rahayu, T. (2023, Desember 12). Tangani 21 Kasus Bullying Sejak 2004, APPS Sragen Beri Tips Cegah Perundungan. Espos Indonesia. https://solopos.espos.id/tangani-21-kasus-bullying-sejak-2004-apps-sragen-beri-tips-cegah-perundungan-1817696
Sutrasno, D. (2025). Melindungi yang Rentan: Penanganan Polri Terhadap Tindak Kekerasan pada Perempuan dan Anak Tahun 2024. Jurnal Litbang Polri, 28(2), 90–109. https://doi.org/10.46976/litbangpolri.v28i2.305
Syahza, A. (2021). Metodologi Penelitian (Revisi). UR Press.
Tengah, B. P. S. P. J. (t.t.). Jumlah Anak (Usia 0-18 Tahun) Korban Kekerasan Per Kabupaten/Kota di Provinsi Jawa Tengah—Tabel Statistik. Diambil 18 Oktober 2025, dari https://jateng.bps.go.id/id/statistics-table/2/MTAyNiMy/jumlah-anak-usia-0-18-tahun-korban-kekerasan-per-kabupaten-kota-di-provinsi-jawa-tengah.html
Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 35 Tahun 2014 Tentang Perubahan Atas Undang-Undang Nomor 23 Tahun 2002 Tentang Perlindungan Anak, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 5606 Nomor 35 Tahun 2014 (2014).
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Iqbal Abi Nusa, Abdul Fattaah
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
