The Effect of Using Facebook as a Learning Media Towards Improving Learning Outcomes

Darwin; Warneri; Eny Enawaty; Dewi Fajaryati; Juhata

doi:10.56371/ijess.v5i1.236

Darwin Universitas Tanjungpura
Warneri
Eny Enawaty
Dewi Fajaryati
Juhata

DOI: https://doi.org/10.56371/ijess.v5i1.236

Keywords: Facebook, Learning Results, Media

Abstract

The aim of this research is to determine the effect of using Facebook as a learning medium on improving learning outcomes. The design of this research is a Literature Review which was carried out in March 2024 with a sample size of 7 journals. Writing this article uses stages in the methodology such as: selecting a review topic, searching for literature, analyzing the literature and writing a review. The research results show that there is an influence of the use of Facebook media on learning outcomes because by using Facebook learning becomes fun. There is no effect of using Facebook media on learning outcomes because some students only use Facebook to fill their free time, not as a medium for learning.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Ardana, Dita. 2019. Mengungkap Misteri Faceboo. Yogyakarta: Apel Media.

Asyad, Azhar. 2023. Media Pembelajaran. Jakarta: Raja Grafindo Persada.

Azwar, Saifuddin. 2020. Tes Prestasi Fungsi Dan Pengembangan Pengukuran Prestasi Belajar. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Djamarah, Syaiful Bahri. 2021. Media Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta.

Hartley, Darin E. 2011. “Selling E-Learning, American Society for Training and Development.” Information Technology Services (ITS). 1(1).

Indahwati, Rohmah, and Basri Hasan. 2017. Pengaruh Penggunaan Facebook Sebagai Media Pembelajaran Terhadap Hasil Belajar Mahasiswa How To Cite. Jurnal Silogisme 2(2):74–83.

Khusniyah, Nurul Lailatul, and Lukman Hakim. 2019. “EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN BERBASIS DARING: SEBUAH BUKTI PADA PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS.” Jurnal Tatsqif 17(1):19–33. doi: 10.20414/jtq.v17i1.667.

Masunah, Siti, Imam Baehaki, Program Pascasarjana Universitas Terbuka JlCabe Raya, Pondok Cabe, and Tangerang Selatan. 2021. “497 Pengaruh Facebook Dan Pola Asuh Orang Tua Demokratis Terhadap Hasil Belajar Bahasa Indonesia Siswa Kelas V SD Di Kecamatan Ngantru.” BRILIANT: Jurnal Riset Dan Konseptual 6(3). doi: 10.28926/briliant.

Meinawati, Euis, and Rifari Baron. 2019. Media Sosial Dan Pembelajaran: Studi Efektivitas Penggunaan Facebook Dalam Pembelajaran Bahasa Inggris. Jurnal Tatsqif 17(1):34–51. doi: 10.20414/jtq.v17i1.679.

Najamuddin, Najamuddin, Habibi Ratu Perwira Negara, Deddy Ramdhani, and Muhammad Nurman. 2019. Sosial Media Dan Prestasi Belajar: Studi Hubungan Penggunaan Facebook Terhadap Prestasi Belajar Siswa. Jurnal Tatsqif 17(1):70–86. doi: 10.20414/jtq.v17i1.296.

Putrawangsa, Susilahudin, and Uswatun Hasanah. 2018. Integrasi Teknologi Digital Dalam Pembelajaran Di Era Industri 4.0 Kajian Dari Perspektif Pembelajaran Matematika. Jurnal Tatsqif 16(1).

Rahman, Musyirah, Ifah Nursyabilah, Peni Astuti, and Muh Irfan Syam. 2023. Pemanfaatan Media Sosial Sebagai Media Pembelajaran. Journal on Education 05(03).

Ramly, Rizal Arizaldy, and Sadriana Ayu. 2022. Pengaruh Media Sosial Terhadap Hasil Belajar Siswa. Jurnal Kependidikan Media 11(3).

Rayandra, Asyhar. 2021. Kreatif Mengembangkan Media Pembelajaran. Jakarta: Gaung Persada.

Supriana, Dadang. 2019. Pengenalan Media Pembelajaran. Jakarta: Pusat Pengembangan dan Pemberdayaan Pendidikan dan Ketenaga Kependidikan.

Widyaningrum, Retno. 2013. Pembelajaran Berbantuan Facebook Untuk Meningkatkan Hasil Belajar. Perspektif Ilmu Pendidikan 27(18):45–51.